Minint pasaulinę širdies dieną, ligoninės mokyklos mokiniams buvo surengta patyriminė veikla apie širdį ir kraujotaką. Susirinkusieji turėjo galimybę ir pasisemti žinių, ir patirti jas praktiškai. Teorinė renginio dalis prasidėjo skaidrėmis, kuriose mokytojos pristatė širdį kaip organą — jos sandarą, dydį, veikimą, taip pat tai, kas širdį stiprina, o kas jai kenkia. Širdies dalis ir vožtuvus mokiniai apžiūrėjo muliaže, o skaidrėse netrūko ir šiltesnės gaidos — surinkti gražūs posakiai apie širdį priminė, kiek daug šis organas reiškia ne tik medicinine, bet ir simboline prasme.
Antroje pamokos dalyje mokiniai patys tapo tyrėjais. Jie skaičiavo savo pulsą, matavo kraujospūdį ir išsiaiškino, ką reiškia „viršutinis” bei „apatinis” rodikliai. Su stetoskopu klausėsi savo širdies ritmo ir mokėsi atskirti skirtingų vožtuvų užsidarymo garsus. Pulsoksimetru matuodami kraujo prisotinimą deguonimi, prisiminė, kokie svarbūs šie nedideli prietaisai tapo COVID-19 pandemijos metu. Visus matavimus ir skaičiavimus mokiniai fiksavo į asmeninius užduočių lapus. Paskutinės veiklos metu mokiniai kartu su mokytojomis praktiškai išbandė žmogaus gaivinimo veiksmus.
Tikimės, kad ši patirtis paskatins mokinius geriau pažinti savo kūną ir atidžiau juo rūpintis, o prireikus gebėti suteikti pagalbą gaivinant nukentėjusįjį.
